บริหารการศึกษา จังหวัดน่าน รุ่นที่11 มหาวิทยาลัยรามคำแหง
วันเสาร์ที่ 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2558
EDA 6133 การบริหารบุคคลและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
กิจกรรมที่ 1 วิวัฒนาการการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษาของไทย
กิจกรรมที่ 2 การสรรหาและการคัดเลือกบุคคลากรทางการศึกษาในต่างประเทศ
กิจกรรมที่ 3 กลยุทธ์การจูงใจและการดำรงรักษาบุคคลาการทางการศึกษา
กิจกรรมที่ 4 การพัฒนาสมรรถนะของบุคลาการทางการศึกษาในแต่ละระดับของไทย
กิจกรรมที่ 5 ยุทธวิธีการประเมินผลบุคคลากรทางการศึกษา
กิจกรรมที่ 6 การพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาในบริบทที่แตกต่างกัน
กิจกรรมที่ 7 โครงการ การสร้างบุคลากรตัวอย่างทางการศึกษา
กิจกรรมที่ 8 การสร้างนวัตกรรมทางการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในสถานศึกษา
กิจกรรมที่ 2 การสรรหาและการคัดเลือกบุคคลากรทางการศึกษาในต่างประเทศ
กิจกรรมที่ 3 กลยุทธ์การจูงใจและการดำรงรักษาบุคคลาการทางการศึกษา
กิจกรรมที่ 4 การพัฒนาสมรรถนะของบุคลาการทางการศึกษาในแต่ละระดับของไทย
กิจกรรมที่ 5 ยุทธวิธีการประเมินผลบุคคลากรทางการศึกษา
กิจกรรมที่ 6 การพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาในบริบทที่แตกต่างกัน
กิจกรรมที่ 7 โครงการ การสร้างบุคลากรตัวอย่างทางการศึกษา
กิจกรรมที่ 8 การสร้างนวัตกรรมทางการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในสถานศึกษา
EDA 6123 ภาวะผู้นำและนวัตกรรมทางการศึกษา
กิจกรรมที่ 1 เทคนิคการสร้างคุณลักษณะผู้นำที่เป็นผู้บริหารมืออาชีพ
กิจกรรมที่ 2 การใช้คุณกรรมจริยธรรมของผู้นำไปพัฒนาการทำงานให้มีคุณภาพ
กิจกรรมที่ 3 การใช้ภาวะผู้นำพัฒนาการบริหารสถานศึกษาเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลง
กิจกรรมที่ 4 การใช้ภาวะผู้นำเพื่อพัฒนางานวิชาการในสถานศึกษาให้เป็นเลิศ
กิจกรรมที่ 5 ยุทธศาสตร์การบริหารคนเพื่อแก้ปัญหาความขัดแย้งอย่างสร้างสรรค์
กิจกรรมที่ 6 การตัดสินใจแก้ปัญหาทางวินัยที่เหมาะสมในปัจจุบัน
กิจกรรมที่ 7 การใช้นวัตกรรมการบริหารของผู้นำ
กิจกรรมที่ 2 การใช้คุณกรรมจริยธรรมของผู้นำไปพัฒนาการทำงานให้มีคุณภาพ
กิจกรรมที่ 3 การใช้ภาวะผู้นำพัฒนาการบริหารสถานศึกษาเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลง
กิจกรรมที่ 4 การใช้ภาวะผู้นำเพื่อพัฒนางานวิชาการในสถานศึกษาให้เป็นเลิศ
กิจกรรมที่ 5 ยุทธศาสตร์การบริหารคนเพื่อแก้ปัญหาความขัดแย้งอย่างสร้างสรรค์
กิจกรรมที่ 6 การตัดสินใจแก้ปัญหาทางวินัยที่เหมาะสมในปัจจุบัน
กิจกรรมที่ 7 การใช้นวัตกรรมการบริหารของผู้นำ
EDA 6135 การบริหารวิชาการและการประกันคุณภาพการศึกษา
กิจกรรมที่ 1 บทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมครูเพื่อนำผลการวิจัยในชั้นเรียนไปจัดการเรียนรู้
กิจกรรมที่ 2 บทบาทของผู้บริหารในการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน
กิจกรรมที่ 3 การรายงานผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างเป็นระบบ
กิจกรรมที่ 4 การบริหารแหล่งเรียนรู้และสภาพแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้
กิจกรรมที่ 5 การนิเทศเพื่อการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
กิจกรรมที่ 6 การจัดการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้เพื่อรองรับประชาคมอาเซี่ยน
กิจกรรมที่ 7 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการบริหารและการเรียนรู้
กิจกรรมที่ 8 การบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
กิจกรรมที่ 2 บทบาทของผู้บริหารในการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน
กิจกรรมที่ 3 การรายงานผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างเป็นระบบ
กิจกรรมที่ 4 การบริหารแหล่งเรียนรู้และสภาพแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้
กิจกรรมที่ 5 การนิเทศเพื่อการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
กิจกรรมที่ 6 การจัดการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้เพื่อรองรับประชาคมอาเซี่ยน
กิจกรรมที่ 7 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการบริหารและการเรียนรู้
กิจกรรมที่ 8 การบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
EDA 6113 หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา
กิจกรรมที่ 1 ความหมายและหลักการของการบริหาร
กิจกรรมที่ 2 โครงสร้างองค์การ
กิจกรรมที่ 3 วัฒนธรรมองค์กร
กิจกรรมที่ 4 แรงจูงใจ
กิจกรรมที่ 5 ธรรมชาติและรูปแบบของภาวะผู้นำ
กิจกรรมที่ 6 การตัดสินใจ
กิจกรรมที่ 7 การสื่อสารและเครือข่ายการสื่อสาร
กิจกรรมที่ 8 การเปลี่ยนแปลงองค์การ
กิจกรรมที่ 2 โครงสร้างองค์การ
กิจกรรมที่ 3 วัฒนธรรมองค์กร
กิจกรรมที่ 4 แรงจูงใจ
กิจกรรมที่ 5 ธรรมชาติและรูปแบบของภาวะผู้นำ
กิจกรรมที่ 6 การตัดสินใจ
กิจกรรมที่ 7 การสื่อสารและเครือข่ายการสื่อสาร
กิจกรรมที่ 8 การเปลี่ยนแปลงองค์การ
EDA 6145 นโยบายและการวางแผนการศึกษา
กิจกรรมที่ 1 วิวัฒนาการการศึกษาไทย อดีต-ปัจจุบัน
กิจกรรมที่ 2 การวิเคาระห์ความเชื่อมโยงของนโยบายด้านการศึกาาในรัฐธรรมนูญ 2550 พรบ.การศึกษา
กิจกรรมที่ 3 การวิเคราะห์ความเชื่อมโยงของนโยบายด้านการศึกษาแผนการศึกษา
กิจกรรมที่ 4 การวิเคราะห์นโยบายในแผนพัฒนาการศึกษา
กิจกรรมที่ 5 การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมของสถานศึกษา
กิจกรรมที่ 6 กระบวนการ ขั้นตอน การจัดทำแผนกลยุทธ์ แผนพัฒนาการศึกษา
กิจกรรมที่ 7 การบวนการ ขั้นตอนการจัดกรอบงบประมาณ MTEF
กิจกรรมที่ 8 กระบวนการขั้นตอนการจัดทำโครงการและการประเมินโครงการ
กิจกรรมที่ 2 การวิเคาระห์ความเชื่อมโยงของนโยบายด้านการศึกาาในรัฐธรรมนูญ 2550 พรบ.การศึกษา
กิจกรรมที่ 3 การวิเคราะห์ความเชื่อมโยงของนโยบายด้านการศึกษาแผนการศึกษา
กิจกรรมที่ 4 การวิเคราะห์นโยบายในแผนพัฒนาการศึกษา
กิจกรรมที่ 5 การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมของสถานศึกษา
กิจกรรมที่ 6 กระบวนการ ขั้นตอน การจัดทำแผนกลยุทธ์ แผนพัฒนาการศึกษา
กิจกรรมที่ 7 การบวนการ ขั้นตอนการจัดกรอบงบประมาณ MTEF
กิจกรรมที่ 8 กระบวนการขั้นตอนการจัดทำโครงการและการประเมินโครงการ
EDA 6136 การบริหารทรัพยากรและการจัดการทางการศึกษา
กิจกรรมที่ 1 ความหมายแนวคิดและการวางแผนการบริหาทรัพยากรฯ
กิจกรรมที่ 2 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการบริหารการคลังและงบประมาณ
กิจกรรมที่ 3 กระบวนทัศน์ใหม่ในการจัดการงบประมาณ
กิจกรรมที่ 4 การบริการงบประมาณภายในสถานศึกษา
กิจกรรมที่ 5 ความหมายและความสำคัญ Balance Scorecard
กิจกรรมที่ 6 การควบคุมและตรวจสอบภายใน
กิจกรรมที่ 7 การบริหารที่มุ่งผลสัมฤทธิ์
กิจกรรมที่ 8 การบริหารงบประมาณแบบมุ้งเน้นผลงาน
กิจกรรมที่ 2 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการบริหารการคลังและงบประมาณ
กิจกรรมที่ 3 กระบวนทัศน์ใหม่ในการจัดการงบประมาณ
กิจกรรมที่ 4 การบริการงบประมาณภายในสถานศึกษา
กิจกรรมที่ 5 ความหมายและความสำคัญ Balance Scorecard
กิจกรรมที่ 6 การควบคุมและตรวจสอบภายใน
กิจกรรมที่ 7 การบริหารที่มุ่งผลสัมฤทธิ์
กิจกรรมที่ 8 การบริหารงบประมาณแบบมุ้งเน้นผลงาน
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)